Лоренц күшінің жұмысы. Максвелл гипотезалары - Физика, 10 сынып, 83 - сабақ

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік. Оқушыларды білімнен хабардар етіп қана қоймай, оларға тың мәлеметтер беріп, білімді қалыптастыру.
   1. Дамытушылық. Лоренц күшінің жұмысы және Максвелл гипотезаларын тұжырымдау.
   2. Тәрбиелілік. Электромагниттік толқынның жылдамдығын есеп шығаруда пайдалануға жаттығу.

Құрал-жабдықтар, көрнектіліктер: Плакат.
Сабақ түрі: Аралас сабақ. 
Әдіс-тәсілдер: Сұрақ-жауап.
Сабак барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі.
2. Үй жұмысын текесеру.
3. Жаңа сабақты баяндау.
4. Сабақты бекіту.
5. Сабақты қорытындылау.
6. Уйге тапсырма.

I. Оқушылардың өткен тақырып бойынша оқушылардың білім-білік дагдыларын бақылау.

• 11.2 және і 1.3 соңындағы сұрақтарға жауап беру.
• Үйге берілген есептердін шығарылуын талдау (тусіндіру).
   П. Жаңа сабақты баяндау.
• Оқулықтағы 11.17 сурет Лоренц күшінің жұмысы нольге тең болатынын дәлелдеу. Ол үшін Ғ_л - Лоренц күшін екі қүраушыға жіктеп, жұмыстарының қосындысы 0- ге тең екендігіне көз жеткізу.
• Айнымалы құйынды магнит өрісі алдымен айнымалы құйынды электр өрісін туғызады, ал өріс электрондардың бағытталған қозғалысын, электр тогын тудырады. Максвелдің бірінші гипотезасы.
•  э.м.толқынның таралу жылдамдығы. Максвелдің екінші гипотезасы.

ІІІ. Сабакты бекіту.
§11.5 Соңындағы сұрақтарға жауап беру.
IV. Сабақты қорытындылау: Окушьшардың білім-білік дағдысның қалыптасуын бағалау.
V. Үйге тапсырма: §11.4; §11.5.