«Зар заман», «Опасыз жалған» - Қазақ тілі, 10 сынып

Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Зар заман ағымының өкілдері жайлы мәлімет беру, өлеңнің мәні, азаттықты аңсаған қазақтың рухы жайлы екендігін меңгеру;
Дамытушылық: Оқушының логикалық ойлауын, шығармашылық қабілетін арттыру,ақындар арасындағы сабақтастықты тануы;
Тәрбиелік: Ұлттық «менді» ояту,еліне,жеріне,бабалар өсиетке деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу, ұлттық құндылықты қадірлеуге баулу.
Сабақтың түрі:     семинар сабақ.
Сабақтың әдісі:   мақсат қоя оқыту технологиясы.
Пәнаралық байланыс: тарих,бейнелеу.
Көрнекілігі:           «Зар заман» өкілдерінің еңбектерінен көрме ұйымдастыру.
Сабақтың барысы:
I.Ұйымдастыру кезеңі
II.Үй тапсырмасын сұрау
III. Мақсат қоя оқыту технологиясы бойынша сабақты жүргізу.

• Жырлаулар сабақтастығының заңды жалғасы Шортанбай Қанайұлы. Ақынның тас жарып шыққан бұлақтай қайсар жыры ащы шындыққа толы. Сөзге тоқтаған, сөзбен жқбанған, сөзден қуат алған, сөзбен көкке қмтылған, жаратылысы ақындық қабілеті ерекше тұлғалар қазақ халқында баршылық. Мұхтар Әуезов. Мұхтар Мағауин, т.б. зерттеген «Зар заман» өкілдері «Су түбіне жеттің, жұртта табылмас қарамауға» дегізген заманда өмір сүрген. Олар: Иман-жанның жарығы, деп рухани құндылықты қадірлеуге шақырады.

IV.   Осы өлеңдер нені дәлелдеу үшін жазылған?
Шортанбай ақынның ойынша, заманды аздырушылар кімдер? Өз ойларыңды мына кестемен құрыңдар.


V. Кестені толтырыңдар 20 бет II тап (кесте)
VI. Дәптерлеріңе Шортанбай өлеңіндегі мұсылман дініне байланысты енген араб сөздерін тізіп жазыңдар.
VII. Сабақты бекіту

• 1.     Шортанбай өмір сүрген заман қандай еді?
• 2.     Шортанбай өз заманын неге «Зар заман» деп атады?
• 3.     Шортанбайдың осы бір «Зар заман» деген сөзі не себепті тұтас дәуірдің атына айналды?

IX. Үйге: Өлеңдерін талдау, үзінді жаттау.
X. Бағалау.