Ультрадыбыс датчигі. Жоба құру

Қысқа мерзімді жоспары



Бөлім



Робототехника. Лабиринт және кегельринг.



Педагогтың аты-жөні








Күні








Сынып: 4



Қатысушылар саны








Қатыспағандар саны








Сабақтың тақырыбы:



Ультрадыбыс датчигі. Жоба құру



Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары



4.5.1.2 ультрадыбыс датчигін қолдану



Сабақтың мақсаты:



Барлық оқушылар: 



Lego Mindstorms Education EV3 программасын іске қосады



Көптеген оқушылар:



программаға қажетті блоктарды таңдап алады



Кейбір оқушылар:



ультрадыбыс датчикті қолдану арқылы роботты жүргізеді



ЕБҚ бар  балалар үшін 



-Қарым-қатынас деңгейінде сөздік қорын, сипап сезу дағдыларын дамыту
-Көруінде кемістігі бар балаларды  ауызша жауап беруге деген ынтасын ескеру(  практика түрінде жауап беруге жағдай жасау)


Денсаулығын ескере отырып оқушыға жеке карточкамен жұмыс жасау. (жүріп тұруы қиын оқушы)



Сабақтың барысы:


Сабақтың кезені/ уақыт



Педагогтың әрекеті



Оқушының әрекеті



Бағалау



Ресурстар



Сабақтың басы



1.Оқушылармен амандасу.
2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.



1.Мұғаліммен амандасады.
2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.
3.Сабақтың мақсаттарымен танысады.













Сабақтың ортасы



Жобаның мақсаты: ультрадыбыс датчигін қолдану.
Жұмыс барысы:


Lego Mindstorms Education EV3 программасын іске қосу.



Программаға қажетті блоктарды таңдап алу.



Ультрадыбыс датчигін қолдану.



Мәзірден Қосу (Включить) батырмасын басу.



Программаны  іске қосып тексеру.

1-тапсырма. Оқулық 53-бет, 1-тапсырма.
Дескриптор:
-Lego Mindstorms Education EV3 программасын іске қосады;
-программаға қажетті блоктарды таңдап алады;
-ультрадыбыс датчикті қолдану арқылы роботты жүргізеді.
ҚБ: «Смайлик» әдісі
2-тапсырма. Оқулық 53-бет, 2-тапсырма.
Дескриптор: 
-Lego Mindstorms Education EV3 программасын іске қосады;
-программаға қажетті блоктарды таңдап алады;
-ультрадыбыс датчикті қолдану арқылы роботты жүргізеді.
ҚБ: «Смайлик» әдісі



Мұғалімді тыңдайды
1-тапсырманы орындайды
2-тапсырманы орындайды








Интербелсенді тақта/ компьютер 



Сабақтың соңы



1.Оқушыларға өзін-өзі бағалауды ұйымдастырады.
2.Кері байланыс: 
Қызыл түс – «Мен тапсырманы орындай алмадым, көңіл–күйім жоқ.»
Сары түс -  “Көңіл-күйім жақсы, сыныптастарымның көмегімен тапсырманы орындадым.” 
Жасыл түс – «Мен бәрін жақсы орындадым деп ойлаймын: менің көңіл–күйім тамаша.»



Өзін-өзі бағалау. 








Плакат слайд 



Үй тапсырмасы



§ 12

















Павлодар облысы, Екібастұз қаласы
№33 "№33 жалпы орта білім беру мектебі" коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Абакова Сауле Бейсембевна «Информатика» пәнінін мұғалімі

​Сабақтың толық нұсқасын жүктеу